第一課

教會歷史的意義

一．引言

1.    有人会好奇，甚至觉得奇怪……

a. 为什麽要学习“教会历史”呢？

b.   这方面的知识，有什麽用途呢？

2.     对信徒们，亦想知道……

a.    “主的教会”如何发展到今天这个情况？

b. 如何从郎路撒冷、犹太地方，演变成为今天这 个遍布全球的教会呢？

c. 从第一个世纪开始，直到今天，教会历程中曾 经发生了什么事？其中的经过怎样？

二．本論── “教會歷史”的意義

A. 知識的增加──基督徒應當具備的知識

认识“教会历史”的知识，其实是与“基督教信 仰”本身有直接的关系。譬如说：

1.   新约圣经是如何被鉴定出来的？

2. 基督教和天主教，彼此有什麽分别呢？他们的关 系又如何？

B. 誤會的澄清──消除不必要的困惑誤會

许多人在尚未接触福音和教会之前，就已经先有 偏见或误会。譬如：基督教是封建社会的玩意儿！ 基督教是资本家和帝国主义的工具！

C. 經驗的學習──為教會帶來警惕校正

从历史中清楚可见“教会”曾经犯过的错误，所 以我们从中不但可以看见人的软弱，亦能从其中学习许多宝贵的功课。譬如，中世纪的罗马教廷，曾经陷入一段黑暗腐败的时期。因著“政教之间”的磨擦，教会面对权力和名利的试探。“了解过去， 才能够明白今天”。

D. 眼光的拓展──神對普世教會的計劃

1. 使我们意识到教会属于一个庞大的国际组织团 体，无论在历史上，在世界文化上，教会都占有 举足轻重的位置！

2. 我们必须超越自己所处的那个小框框，去认识一 个近二千年历史的教会，如何能在逆境中扩展、 茁壮！也更能因此认识、体会神的大能和神奇妙 的计划！

E. 真理的學習──參與真理的建立維持

教会历史，包含了基督教神学发展史，从中可认 识过去出现的“异端”，知道教会如何在真道上持 守茁壮！譬如，“信经”的建立过程 ( 第 四 、五世 纪)訂出清楚的基要真理，免受异端的騷擾和影響 ， 避免信仰的偏差，有助于真理的造就！

F. 信徒的見証──得勝信徒的見証集

1. 希伯来書12:1 ：“我们既有这许多的见証人，如 同雲彩圍著我们，就當放下各样的重擔，脫去容 易纏累我们的罪，存心忍耐，奔那擺在我们前頭 的路程。”

2.    “教会历史”可以幫助我们认识历代以来基督郎 穌的见証人，激勵我们的信心！